Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Pädagogik ohne Rest
Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Pädagogik ohne Rest 

Pädagogik als theoretischer Organisator im Netz einer wissenschaftlichen Reflexion und Verantwortung einer grundsätzlich nicht determinierbaren und so immer unsicheren pädagogischen Praxis.

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© Peter Rödler